孩子愛塗鴉 找準方法巧引導

PHUN

　　孩子到瞭一定年齡後，塗鴉是他們十分熱衷的活動，可是很多爸爸媽媽卻為孩子的塗鴉行為感到抓狂：家裡的墻壁上、家具上、圖書上……到處都成瞭孩子的畫佈。於是，訓斥、甚至打罵都出現瞭，限制孩子不許亂塗亂畫，否則就要付出“代價”。
　　塗鴉對孩子各方面的好處
　　在有的大人看來，兒童塗鴉似乎沒有任何價值，也不明白他們所要表達的是什麼，但塗鴉客觀上對孩子手、眼、腦的協調配合，增強腦、眼對手的指揮能力，確實有著巨大的促進作用。這種作用，是其他活動所不能替代的。
　　四五歲的時候，孩子的塗鴉有瞭一個飛躍，他們要把自己所看到的或想象到的事物，通過畫畫表達出來。但是，由於他們的觀察能力、繪畫能力有限，表現手法也非常隨意，因此有時候他們所畫的圖畫，我們成人很難明白，這就需要父母用“心”去發現孩子作品的內涵。
　　有這樣一個孩子，他用黑色的畫筆把一整張白紙塗得漆黑一片，誰都不會知道他畫的究竟是什麼。媽媽面對“不知所雲”的作品，沒有訓斥，而是非常誠懇地詢問，孩子想瞭一下，非常認真地用小手指著他的“作品”，一本正經地解釋道：“在一片大樹林裡，有小狗、小貓、小松鼠、小白兔、小公雞、小鴨子、小燕子、小麻雀……好多好多小動物。它們聚在一起，非常高興，又是唱歌，又是跳舞，它們唱累瞭，跳累瞭，太陽下山瞭，天黑瞭，它們就呼呼地睡覺瞭……”
　　原來，那“漆黑一片”的作品中，竟然包含著那麼精彩的故事!孩子的想象力是多麼的新奇、豐富，而且表現手法還相當獨特，富有創造性!讓人慶幸的是，這位家長是孩子的“知音”，是教育的有心人，非常尊重孩子，沒有簡單粗暴地貶斥孩子的那讓人一頭霧水的繪畫“作品”，從而發現並有效地保護瞭孩子的想象力和創造力。
　　塗鴉是孩子進行想象的手段，是發展想象力的途徑。保護塗鴉，就是保護想象;賞識塗鴉，就是鼓勵想象。面對孩子的塗鴉，爸爸媽媽不要去禁止，不要過早地給孩子以繪畫的一些規則，要知道，孩子的想象力要比繪畫技巧重要得多。