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奇蹟 I Wish [複製鏈接]

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發表於 2012-3-28 01:14:01 |只看該作者 |倒序瀏覽





◎譯  名 奇蹟
◎片  名 I Wish
◎年  代 2011
◎上映日期 2011-06-11
◎國  家 日本
◎類  別 劇情
◎語  言 日語
◎字  幕 英文/日文
◎IMDB評分 8.2/10 (721 votes)
◎IMDB鏈接 http://www.imdb.com/title/tt1650453
◎官方網站 kiseki.gaga.ne.jp/
◎文件格式 XviD + AC3
◎視頻尺寸 640 x 352
◎文件大小 2CD 2 x 49 x 15MB
◎片  長 129 Mins
◎導  演 是枝裕和 Hirokazu Koreeda
◎編 劇 是枝裕和 Hirokazu Koreeda
◎主  演 前田旺志郎 Ohshiro Maeda
      前田航基 Koki Maeda
      阿部寬 Hiroshi Abe
      長澤正美 Masami Nagasawa
      夏川結衣 Yui Natsukawa
      樹木希林 Kirin Kiki
      大冢寧寧 Nene Otsuka
      橋爪功 Isao Hashizume
      小田切讓 Ju Odagiri
      原田芳雄 Yoshio Harada
      林凌雅 Ryiga Hayashi
      內田伽羅 Cara Uchida
      橋本環奈 Kanna Hashimoto
      磯邊蓮登 Rento Isobe
      永吉星之介 Hoshinosuke Yoshinaga
◎簡  介 
  航一和龍之介兩兄弟因為父母離異而天各一方。小學六年級的航一跟著媽媽住在鹿兒島娘家,媽媽忙著找工作,外公經營一家和式糕點鋪子,外婆則熱衷於學草裙舞。小兩歲的龍之介則跟著當樂手的爸爸生活在福岡博德。兄弟倆一直想方設法讓父母和好,希望一家四口能再度團聚。
  這天,航一聽說了一個消息:貫通鹿兒島和博德的九州島新幹線即將全線開通,開通那天從博德南下的飛燕號和從鹿兒島北上的櫻花號首次交錯而過的瞬間將會發生奇蹟,據說那是時速高達260公里的交錯,會產生巨大的能量,目擊這一刻的人能夠實現他的願望。
  航一非常高興,認為看到了一家重聚的希望,他立刻和同學阿佑、阿真一起查地圖,查出列車交錯點是在熊本。隨後航一興沖沖地打電話給弟弟,不料龍之介卻顯得興趣缺缺。龍之介不像哥哥那樣留戀一家四口在大阪的生活,如今他過得相當不錯,在班裡有了不少新朋友,給老爸的演唱會打雜也很有意思。航一決定拋開弟弟「單干」,和阿佑阿真一道認真地構想起「奇蹟計劃」。與此同時,在同班的惠美、蓮登和環奈的勸說下,龍之介也改變了態度,他打電話向哥哥道歉,表示要加入奇蹟計劃。
  終於到了出發的日子,航一等人帶著幸知老師的鼓勵,躲過阪上老師的阻撓,坐車到達了熊本川尻站,不久龍之介和幾個女孩子一起也在對面的站台下了車。孩子們開始尋找能看清新幹線交錯的高處。奇蹟的一刻即將來臨……
幕後製作
是枝裕和在接受採訪時提到,雖然自己沒有什麼感覺,但是他身邊的人都說自從他當了父親之後,他變了很多。在拍攝《無人知曉》的時候,主題和《奇蹟》一樣,都是孩子。但當時他只想著「這是誰的孩子」,從來沒有考慮過其他任何東西,所以,電影看上去冷冰冰的。但是,現在卻不同了,如果說《步伐不停》是向是枝裕和已逝的父母道別,那《奇蹟》就是對孩子們的重新認識。這次的孩子們是再普通不過的平凡小學生,故事也和《無人知曉》完全不同,所有的視線都只對準了那些孩子,那些處於11-12歲之間神秘的孩子們.
之所以說這些孩子們神秘,關鍵還是11-12歲這個年齡段。這時的孩子還沒有進入青春期,對於整個社會的認識還只是停留在表面層,並沒有被世俗所污染。所以,他們的想法和其他人完全不同,非常值得探究。而這次是枝裕和的探究可以說是非常成功的,《奇蹟》這部電影絕對可以載入經典兒童電影的史冊。
由於父親為了成為音樂人,到處兼職,沒有穩定的收入。所以,母親決定和其分居。他們有兩個孩子,而這兩個孩子都非常希望4個人能夠再一次重新一起生活。雖然,表面上導演營造出了兩個孩子都希望全家團聚的場景,但是,影片中的兩場夢說明了其實孩子們早已無意識感覺到他們很難一起生活。其中,哥哥的那場夢頗有韻味:家族4人非常高興的坐在萬博公園的草坪上休息著,但是一旁的工作人員居然正在解體「太陽之塔」,熟悉「太陽之塔」的朋友或許知道,「太陽之塔」對於日本民眾而言已經成為一種信仰。連信仰都沒有了,這個夢可能實現嗎?
其實,相較於天真純樸的弟弟,哥哥還是有一定的想法的,但這種想法還只是停留在孩子層面。故事裡的那個奇蹟說的是新建成的新幹線,兩輛電車第一次交錯的時候,如果你看到了,就能達成任何願望。哥哥內心雖然很希望家庭團聚,但是他其實已經很清楚,家庭團聚的可能性甚至比櫻島大噴火還要小,於是無法自拔的哥哥陷入了自暴自棄的窘境。他許下了櫻島大噴火摧毀鹿兒島的願望,因為這樣的話,他的媽媽就不得不離開鹿兒島,去和在熊本的父親團聚。
這是多麼可愛的想法,影片中孩子們的天真可愛被是枝裕和完美的記錄下來。類似紀錄片的拍攝手法彷彿讓我們回到了《下一站,天國》的時刻,而孩子們的表演也和前幾年那部《小豬教室》一樣,給人一種真實感。孩子們就這樣為了屬於自己的奇蹟,踏上了征塵。那個場景和美國著名兒童電影《伴我同行》一樣,只是,這次在是枝裕和電影裡的孩子們帶著的不僅僅是自己的願望,還包括了大人們的。
在那個能實現奇蹟的地方,他們祈禱著,他們吶喊著,他們迷茫著。但正是那一個個讓他們掙扎的瞬間才能使他們真正的成長起來。這個年齡段的孩子們如何身心健康的成長一直困擾著各個家庭,這個時候如果出了點什麼問題,很有可能影響到孩子們未來的生活。但是,真正意義上的成長還是要讓孩子們自己去領會。本片的題目雖然是《奇蹟》,但是他的英文標題卻是《I wish》,很顯然這是是枝裕和的夢想,在他孩子出生之後,他很希望他的孩子能夠一天天長大懂事。因為孩子是屬於未來的,未來有很多奇蹟等著他們去創造。
和《空氣人形》的時候一樣,這次是枝裕和再一次引用了一首名詩《活著》,而且還是通過孩子口中讀出的。這裡的意圖非常明顯,活著並不是奇蹟,在你有限的人生中,尋找到自己的追求,探索到世界上各種事物的魅力。那個瞬間的感受對於你的一生而言是值得回味的話,我想那就是屬於你的奇蹟。
此外,影片中孩子與老人之間的互動也非常耐人尋味。一個代表著未來,一個則即將離開這個世間。孩子從老人身上學到了很多東西。從開始對於老人的同情憐憫,到對於老人們的尊敬,孩子們無意識的感受到了這些老人們的魅力,雖然他們看似很普通,很尋常,但是他們的人生已經足夠精彩。就如友情出演本片的原田芳雄先生一樣,在得知自己只有2年的餘名後,原田芳雄先生仍然沒有放棄,在他身上,奇蹟得到了真正意義上的體現,在此,筆者向前不久剛剛去世的原田芳雄先生表示由衷的敬意,請您一路走好。
《奇蹟》或許是是枝裕和導演人生路的新篇章,或許我們再也看不到類似《無人知曉》之類的是枝映畫了。不過,是枝裕和導演在《奇蹟》之後或許會給我們帶來更多的奇蹟。
看著前田兄弟的天真爛漫的笑臉,我們有理由相信,日本的未來充滿著奇蹟,即使遇到了3.11大地震這樣的災難,它們依舊能夠前行。





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Thanks a lot!.

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