歷史角色終結 英基再譜新章

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(綜合報道)(星島日報報道)經過長時間商討，教育局與辦學團體英基達成逐步撤銷資助的方案。由於建議分階段進行，應可避免現有學生受到的影響。今次安排完成後，英基的歷史責任基本上正式告終，未來角色的關鍵，就是如何順應轉變，維持向公眾提供物有所值的教育服務。
　　英基源起是殖民地時代，在港英籍人士需要教育服務，於是籌組辦學團體，隨着多年發展，規模不斷茁壯，但隨着主權回歸，英基的情況惹起關注，一度令學校前景陷入不明朗。
　　在上世紀末期，英基的問題開始浮現，最先受公眾關注的，是在李國章擔任教育局局長期間提出的管治問題，當時校方被指行政安排不善，財政缺乏監管。之後，社會開始提出，隨着英國結束管治，英基是否應該繼續接受政府資助呢？
　　保障現有學生 來日願者上釣
　　當管治問題隨着重組管理層和加強法律規管改善後，如何處理英基資助成為下一個議程，圍繞 這個問題有幾方面的考慮因素。從體制上說，英基是殖民地時期遺留的產物，在教育架構上形成領取公帑資助，監管和課程上的自由度卻接近國際學校的獨特定位，時移世易下，現狀必須作出改變。
　　由於獲得政府資助，英基被指與其他國際學校並非處於相同跑道，惹起資源不公的質疑。
　　另一方面，當局一旦取消資助，肯定對學校財政構成明顯打擊，擔心影響可能直接轉嫁到學生身上。
　　圍繞各方面考慮，英基與政府展開了頗為漫長的商討，現時得出的方案，是所謂「三加十三」年，逐步減少資助的方案。這個方案基本精神是現有學生不受削資影響，日後新收學生則「願者上釣」，報讀不再獲公帑資助的課程。
　　以長達十六年才全面完成的削資建議，可說是相當優渥的安排，同時是盡量照顧各方，減少削資震盪的中庸方案。對學校來說，既然公眾不可能接受長期維持資助，分期削資總好過一刀切；對其他國際學校而言，削資過程雖然長達十多年，但隨着方案落實，將來新收的學生將不獲公帑補貼，在收生資源上的競爭已經可以拉近；最重要，是現有安排對已就讀和錄取的學生，不會增添額外財政負擔。
　　維持合理學費 鞏固教界定位
　　英基是現時以最具規模的英語辦學團體，由於多年來有政府資助，能夠以較低廉學費，提供國際學校的教育服務，贏得不少中產認同。未來英基會有逐步削資的影響，同時要面對增加國際學校學額的趨勢，必須努力轉型增強競爭力。由於英基有悠久歷史和經驗，加上學校數目具有規模效益，估計日後調整了的學費，仍能維持中游水平，對中產應不致變成難以負擔。
　　教育局與英基達成削資方案，糾正了殖民地時期留下特殊的教育架構；對校方來說，失去公帑資助無疑痛苦，但整體安排消除了前景的不明朗，令學校有更清晰的身分和定位。為了不影響現有學生，「分手」方案條款偏向寬厚，也有利英基重新上路。在處理削資難題後，校方首要工作，是確保如何善用資源，鞏固在教育界的定位，以及維持提供收費合理的國際學校教育。
　　社論
　　港聞

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現實999

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切雞飯

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