別讓這4件小事毀瞭寶寶的聰明

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　　鋼琴、繪畫、跳舞……越來越多家長不惜重金讓寶寶早早參加各種培訓班。相反，碰到孩子發呆、多動、內向……家長們卻認為隻是小問題。中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心主任鄒小兵教授指出，由於家長缺乏對寶寶學習能力的正確理解和認識，往往用社會上統一的“成才標準”去強制孩子學習，結果衍生出很多不利於寶寶成長發展的錯誤做法。
　　開發寶寶的學習能力最好能有專業人士的參與。


一、孩子發呆就是有問題　　如果媽媽看到孩子一個人坐在房間裡，什麼都沒做，隻是看著窗外的天空發呆，一般都會認為孩子是不是有什麼問題，或者是在浪費時間。對此，鄒小兵認為，孩子發呆也是一種學習，盡管可能本身並沒有意識到自己在幹什麼，但也是處於一種學習狀態中。
　　鄒小兵介紹說，學習分為“外顯性學習”和“內隱性學習”，前者表現為學習英語課程，學習某項技能等，後者則是一種無意識學習。他還說，其實，在我們覺得什麼都沒想的時候，大腦也是在儲存、整理和加工一些信息，隻是不是用意識去努力地實行而已。
　　因此，家長應該理解孩子，瞭解孩子個性、氣質特色，順其自然，讓他們的天性得以發展，創造適合他們自由成長的環境。