SAY討論區
標題:
《學習的方法與思維的技術》
[打印本頁]
作者:
流水小樽
時間:
2014-1-29 11:08:40
標題:
《學習的方法與思維的技術》
【資源名稱】:學習的方法與思維的技術
【資源作者】:張前進
【資源大小】:59MB
【資源格式】:PDF
【資源語言】:簡體中文
【資源空間】:yunfile | ffpan
【內容簡介】:本書是一本研究學習規律,探究學習的方法與策略,幫助讀者有效地提高學習能力、開掘智力潛能的專業書籍,它以心理學中的主客體相互作用規律為指導理論,全面、系統地闡述瞭影響學習的各種要素、規律和原則,以及與之相對應的方法和策略。
【下載載點】:
http://filemarkets.com/fs/at6o0m4pfadnce8y9/
http://www.ffpan.com/share-449600.html
【解壓密碼】:無
★★★聲明★★★
◎ 文章內容僅供測試頻寬無販售行為,請於下載後24小時以內將檔案刪除。
◎ 本人亦不承擔會員將本站資源用於盈利和/或非法目的之任何後果和/或法律責任。
◎ 本圖像文件皆從網上搜集轉載/不承擔任何技術及版權問題。
◎ 本人支持原版,尊重著作權人。如需長期使用,請購買原廠正版,遵守著作權相關法律。
◎ 標題、內容文字、圖片及檔案內容若含有不良成份,未滿十八歲人士請勿觀賞。
作者:
Derek_Me
時間:
2014-1-29 14:25:51
頂你一下,好貼要頂!
作者:
鳥不起點算
時間:
2014-1-29 14:27:36
不錯啊,沒看過這麼好看的
作者:
鳥不起點算
時間:
2014-1-29 14:30:04
我幫你這一帖頂起來
作者:
michael.huang
時間:
2014-1-29 14:34:16
我來看看!謝謝
作者:
hillmen
時間:
2014-1-29 14:50:57
先看看怎麼樣!
作者:
阿迅
時間:
2014-1-29 14:51:02
加油啊!!!!頂哦!!!!!
作者:
jackjack99
時間:
2014-1-29 15:02:50
要是能加精華就好了
作者:
andykom28
時間:
2014-1-29 15:15:02
先頂後看
作者:
hillmen
時間:
2014-1-29 15:15:28
看了你的帖,讓我有一種說不出的感覺
作者:
skykingdom
時間:
2014-1-29 15:16:31
支持一下
作者:
jennyjellyfish
時間:
2014-1-29 15:17:22
這個好像在其他地方看過了
作者:
弒殺滅神
時間:
2014-1-29 15:24:19
這帖子勢必造成迴響
作者:
{誼}
時間:
2014-1-29 15:27:55
不錯不錯.,..我喜歡
作者:
~Muscle~
時間:
2014-1-29 15:34:13
頂的就是你
作者:
lreneMOON
時間:
2014-1-29 16:05:54
似曾相識的感覺
作者:
ng015856
時間:
2014-1-29 16:14:59
不錯啊! 一個字牛啊!
作者:
coffyma
時間:
2014-1-29 17:17:45
老大,我好崇拜你喲
作者:
曾冇權
時間:
2014-1-29 17:49:16
長時間沒來看了 ~~
作者:
jennyjellyfish
時間:
2014-1-30 05:03:33
我看不太到喔
作者:
plas_hoz
時間:
2014-1-30 05:51:26
我這樣算沙發嗎?
作者:
段皇爺
時間:
2014-1-30 07:33:44
我來看看!謝謝
作者:
tissss
時間:
2014-1-30 08:12:54
哈哈 瞧你說的~~~
作者:
花家姐
時間:
2014-1-30 16:09:11
好貼壞貼,一眼就看出去
作者:
tn52003
時間:
2014-1-31 01:46:40
很有吸引力
作者:
hkgordan
時間:
2014-1-31 08:30:23
真是佩服得六體投地啊
作者:
k2a3i4
時間:
2014-1-31 16:21:13
看帖累了,回覆一下吧!
作者:
vol1210
時間:
2014-1-31 22:23:21
人生路長,回覆常常
作者:
skykingdom
時間:
2014-2-1 03:31:37
有才的不在少數啊
作者:
appson
時間:
2014-2-1 08:22:51
天啊,這帖子不錯,竟然沒有人回
作者:
正義西門慶
時間:
2014-2-1 17:17:48
我之所以能一直看,是因為我都常回覆
作者:
LMFAO
時間:
2014-2-2 00:40:29
加油!樓主,謝謝分享
歡迎光臨 SAY討論區 (http://say.go2tutor.com/)
Powered by Discuz! X2