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標題: 如何有效提高嬰兒的智力 [打印本頁]

作者: bobodragon2001 時間: 2012-9-5 17:11:03 標題: 如何有效提高嬰兒的智力

　　愛因斯坦把他的許多重大科學發現，都歸因於他的想象遊戲。他曾想象自己騎光束到達遙遠的宇宙極端，又“不合邏輯”地回到太陽表面。這幅圖像使他意識到，空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想象遊戲，誕生了相對論和近代物理學。

　　現代教育家紛紛指出，人類的右腦原本就具有天才能力，隻是沒有加以充分開發利用，而未來的世界是右腦發達的人活躍的時代。怎樣從嬰兒期就開始開發右腦，應是父母早教的重點之一。
　　一、嬰兒期右腦開發重點
　　嬰兒期主要是接受感知經驗，包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗等。這一階段，寶貝往大腦裡存儲的感知經驗越多，右腦的開發程度就越大，以後可提取的信息與經驗也就越多。
　　愛因斯坦把他的許多重大科學發現，都歸因於他的想象遊戲。他曾想象自己騎光束到達遙遠的宇宙極端，又“不合邏輯”地回到太陽表面。這幅圖像使他意識到，空間可能本來就是彎曲的。這個偉大的想象遊戲，誕生了相對論和近代物理學。

　　二、嬰兒期右腦開發方案
　　1、大量信息輸人法
　　並不了解右腦理論的人認為，讓寶貝聽詩頌辭沒有意義。因為寶貝不能理解；讓寶貝看卡片。也要一邊慢慢地說明，一邊培養其記憶，這是典型的左腦教育法。
　　而右腦教育是不求記憶。而大量輸入的方式；不求理解，隻要機械式地重復進行。就能夠打開右腦回路，回路打開以後。就能豁然開朗。而且，這時記憶就固定下來了。不要下意識地記憶，而要無意識地記憶。這才是右腦教育法，無意識記住的東西才能成為一種感性的東西。
　　其實。準備各式圖畫卡片。以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看，會取得更好的效果。
　　2、觸覺訓練法
　　協助寶貝通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時。通過手、腳、皮膚的觸覺感知，體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀，加深對周圍事物的認知。使更多信息儲存入大腦。

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