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寶寶數學從小玩到大 [複製鏈接]

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2018-7-30
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發表於 2012-9-5 16:34:41 |顯示全部樓層
  想孩子喜歡上數學?那就不要從枯燥的數數和加減法開始!還有更有趣的方法哦,試試下面的小遊戲吧,不僅可以為孩子的數學思維打下基礎,還能收獲很多快樂。
        “數學”和“有趣”放在一起有點牽強?錯!那是因為你把“數學”想得過於狹隘了,那到底什麼是“數學”呢——積木搭得有多高?飛機飛得有多遠?皮球怎麼才能從桌子下順利通過?朗朗上口的兒歌怎麼打拍子……這些統統是數學!
  
  2~3歲:數學是簡單的形狀與圖案
  大偵探,找找看
  怎麼玩:就像尋寶一樣,找一找並數一數身邊孩子認識的形狀吧,比如圓形(這是孩子最早認識的圖形)。先在家裡找,一個皮球、兩粒紐扣,還有每天都用的杯子和飯碗……再到外面找一找,地下的井蓋、天上的雲朵、還有垃圾桶的小輪子……還可以到超市去看一看,圓圓的橙子、香噴噴的大餅,還有愛極了的棒棒糖……下一次,還可以試試正方形、三角形、長方形。
  “玩”出的數學:
  幫助孩子分辨基本的幾何形狀。
  數數變得不枯燥了,即使孩子隻能數到5,但能聽你數到10或者更多,對他依然有幫助。
  我來做,你來學
  怎麼玩:制造一個聲音和動作的組合,比如拍手、拍手、拍手,讓孩子來模仿你的動作。然後慢慢把動作和節奏變復雜,比如拍手、跺腳、拍手、拍手,或者拍一下、拍兩下、拍三下……
  “玩”出的數學:
  模仿是數學中的基礎方法。
  理解數字之間的順序和規律,以預知接下來要發生的事情。
  幫助孩子更好地理解生活中既定的日程安排,比如吃過午飯以後要小睡一會兒,這是事先安排好的生活規律。
  穿越迷宮
  怎麼玩:用家裡的桌子、椅子等物品作為障礙物,打造一個“迷宮”。然後讓孩子自己來判斷,應該如何通過這些障礙,以成功穿越“迷宮”。比如桌子需要從底部爬過去,而球可以直接用腿跨過去……
  “玩”出的數學:
  遇到任何一個障礙物,都需要孩子進行測量和判斷,以決定通過的方式。
  孩子可能會犯錯,但孩子能在失敗中總結並找尋新的方法,從而鍛煉孩子解決問題的能力。


  想孩子喜歡上數學?那就不要從枯燥的數數和加減法開始!還有更有趣的方法哦,試試下面的小遊戲吧,不僅可以為孩子的數學思維打下基礎,還能收獲很多快樂。

  4~5歲:數學與數字的親密關系
  玩轉積木
  怎麼玩:隨心所欲地搭積木吧,為了玩起來更有意思,可以設置多變的主題,比如一座城市、一個公園、一個遊樂場……還可以加入很多好玩的情節,比如“誰住在這所房子內,這座橋下面是不是有一條河?”
  “玩”出的數學:
  搭積木塊可以讓孩子接觸簡單的測量、結構、幾何空間等數學概念。
  思維訓練以及解決問題的鍛煉在潛移默化地進行著。
  我的定時器
  怎麼玩:很簡單,當孩子在做一件事時,比如收拾玩具、上廁所,或者是穿衣服,拿出一個秒表來計時,最後告訴孩子,他做這件事花了多少時間。
  “玩”出的數學:
  讓孩子知道時間是可以測量的。
  幫助孩子體會時間的長短,感受真正的時、分、秒。
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